第14屆教育專業創新及行動研究徵件國小組得獎名單

第14屆教育專業創新及行動研究徵件國小組得獎名單

A行動研究論文發表類  (依得獎別、收件序號排序)
序號	學校	作品名稱	特優	優選	佳作	入選
A004	市立新湖國小	下課好好玩--以兒童遊戲提升國小四年級學生人際關係與創造力之研究	V
A006	市立內湖國小	以合作閱讀教學促進國小學生閱讀理解之行動研究	V
A015	市立志清國小	差異化教學策略的實施提升學生數學學習成效--以臺北市志清國小五年級學生為例	V
A023	市立富安國小	讀出英語力：以數位閱讀寫作差異化教學探討五年級學童後設認知閱讀策略之行動研究	V
A027	市立大直國小	網網相聚 片片相趣 「影」人入勝 ─ 網路影片教學對國小四年級國際教育學習影響之研究	V
A048	臺北市立大學附小	附小少年的閱讀旅程～資訊科技輔助摘要教學之行動研究	V
A052	臺北市立大學附小	少年蘇格拉底的對話~資訊科技融入數學討論教學之行動研究	V
A005	市立內湖國小	有條有理說故事—以故事結構教學提升身心障礙兒童口語敘事能力		V
A017	市立吉林國小	「從影像閱讀看世界」國際教育教學方案之行動研究		V
A019	市立百齡國小	透過繪本教學提升國小二年級學童說話能力之行動研究		V
A022	市立民生國小	字彙「遊」學團─以遊戲教學輔助三年級英語激勵班學童記憶單字之行動研究		V
A025	市立百齡國小	增進國小二年級學童解月曆相關時間問題之研究		V
A026	市立石牌國小	利用提問教學提升國小五年級學童閱讀理解能力之行動研究		V
A033	市立國語實小	學習共同體對國小六年級學生數學學習態度之影響		V
A035	市立河堤國小	國小四年級數學差異化教學之研究-以周長與面積單元為例		V
A047	市立濱江國小	合作學習對學生英語口說能力與學習態度影響之行動研究		V
A001	市立龍安國小	班級經營停、看、思~民主法治教育的班級自治調整與回饋			V
A003	市立萬芳國小	教具與遊戲融入國小一年級數學創意教學之行動研究			V
A008	市立新生國小	藉由創意教學提升中年級學生排球運動學習動機之行動研究			V
A009	市立新和國小	另一雙善意的眼睛~校本教師專業發展評鑑促進專業成長之行動研究			V
A010	市立西松國小	繪本電子書對學童科學本質學習之研究			V
A016	市立碧湖國小	一口好牙，一生健康~~口腔保健介入之行動研究			V
A028	市立福德國小	經由英語讀者劇場教學 提升四年級學生在字彙與朗讀能力的學習策略的行動研究			V
A031	市立劍潭國小	以體驗學習融入國小高年級學童品德教育之行動研究-－以「合作」為例			V
A034	市立國語實小	開啟學習之鑰～形塑學習共同體學校之研究			V
A036	私立靜心小學	閱讀理解策略融入國小學童英語課程 - 以一所臺北市私立小學一~三年級英語課程為例			V
A039	市立三興國小	協同學習提升國小四年級學童國語科學習興趣之研究			V
A040	市立三興國小	創建「學習共同體學校」的關鍵因素探究			V
A041	市立三民國小	攜手共學 看見孩子的亮點─探討學習共同體之小組協同模式對中高年級學生學習表現的影響			V
A043	市立螢橋國小	影音繪本對國小學童的英語學習表現與閱讀動機之影響			V
A044	市立螢橋國小	融入讀者劇場於英語教學之研究			V
A049	市立胡適國小	躍動體適能			V
A050	市立實踐國小	我們都想成為「麥田捕手」			V
A051	市立文化國小	以認知教練模式推動學習共同體之行動研究--以二年級寫作教學為例			V
A054	市立胡適國小	「性」福的真諦~探討國小二年級性別平等教育議題行動研究			V
A007	市立關渡國小	愛他就要接受他:級任教師引導過動兒父母接受過動兒的歷程				V
A012	市立吉林國小	運動對ADHD兒童動作能力與抑制控制之影響				V
A013	市立吉林國小	那一年，與雙重特殊需求學生相遇 主題教學課程之行動研究				V
A018	市立民生國小	「我們一起好，好嗎？」				V
A021	市立百齡國小	運用活動教學法對英語激勵班學生學習成效之行動研究				V
A024	市立雙蓮國小	「輕度肥胖學生」減重方案之實施結果分析~以臺北市大同區雙蓮國小中年級學童為例				V
A030	市立明德國小	一個資深實習輔導教師建言轉變階段的研究				V
A045	市立螢橋國小	英語閱讀榮譽卡對於增進國小中年級學生英語學習興趣之影響				V
A046	市立螢橋國小	利用字母拼讀法及讀者劇場導引弱勢學生學習英語的成效				V
B教育專業經驗分享類  (依得奬別、收件序號排序)
收件 序號	學校名稱	題           目	特優	優選	佳作	入選
B088	市立濱江國小	打造一把金鑰，開啟幸福的大門~水岸濱江家庭教育推動經驗	V
B094	市立國語實小	「學習共同體」三部曲—相遇、相知、相惜	V
B097	市立濱江國小	「情境學習、行動學習、自主學習」濱江三結義	V
B115	市立三民國小	陽光灑滿教室~學習共同體的師生成長歷程	V
B125	私立靜心小學	秀影像，玩創藝~知『藝』行難篇	V
B130	臺北市立大學附小	學習無國界˙視訊交流e點通	V
B133	臺北市立大學附小	「學習共同體」的體驗與實踐 ～一個教師專業社群的成長故事	V
B001	私立薇閣小學	藉由律動課程促進小二學生的自信與創意--課程發展與實踐經驗		V
B021	私立中山小學	「畫天與話地」啟發孩子心靈之藝術教學		V
B029	市立新和國小	美學的饗宴-線條與筆觸的體驗		V
B038	市立南港國小	全班概念我最懂～數學教學診斷評量與補救之探討		V
B083	市立劍潭國小	E 起 樂(ㄧㄠˋ) 樂(ㄩㄝˋ) 樂(ㄌㄜˋ)-資訊融入音樂教學		V
B084	市立景興國小	多元多緣--指導學生參加「我是小主播比賽」經驗分享談		V
B092	市立興德國小	藝術魔法，妝點校園──興德國小環境視覺形象的整合與重塑		V
B095	市立國語實小	大「展」所長—籌辦兩棲爬蟲特展進行服務學習之教學規劃		V
B104	市立文昌國小	「數」說文昌 ~化平凡為神奇~		V
B109	市立三民國小	教室裡的「閱讀ＣＥＯ」─由讀報開始		V
B116	市立西門國小	走讀西門町，從“心”開展“新”視界~師生攜手建構校本位藝術鑑賞課程歷程紀實		V
B119	市立大佳國小	大佳假日學校的魔法~玩課程真有趣		V
B135	市立民族國小	「放眼國際、民族起飛」～以國際交流學習體驗進行之國際教育		V
B006	市立新湖國小	初任教師教學成長之路			V
B008	市立內湖國小	閱讀GO！GO！GO！～閱讀策略在教學上的運用			V
B010	市立內湖國小	開啟普資師合作教學的另一扇窗～以繪本為媒介改善特殊生在班級的適應能力～			V
B011	市立內湖國小	低年級合作閱讀理解教學			V
B012	市立內湖國小	一起開口相約撂英文內湖國小一年級學生「聽說評量」認證活動學習成效研究			V
B013	市立武功國小	看見課室好風景-差異化教學在一個班級之體現			V
B015	私立光仁小學	當我們｢融｣在一起~融合教育之教學歷程-以四年級「體育、綜合課程」為例			V
B019	市立萬芳國小	FUN晨光，PLAY數學			V
B024	私立中山小學	玩遊世界  放眼國際			V
B027	私立中山小學	愛上學習、樂在分享--三年級對一年級的友善關懷			V
B028	市立新和國小	那些年，我們一起賺的分數—高年級英語領域增強獎勵制度方案之實踐			V
B030	市立新和國小	小星星的心靈捕手一年級普通班教師協助自閉症學生融合教育的經驗分享			V
B033	市立溪口國小	轉角遇到愛--『性別教育』為核軸的班級團體輔導活動			V
B035	市立溪口國小	應用「851思考術」促進國小六年級學生閱讀思考能力			V
B036	市立大理國小	低年級健康『五』步曲			V
B037	市立清江國小	攜手有愛，悅讀無礙–談國小攜手班潛能開發之實施			V
B040	市立南港國小	港港相連 國際接軌～南港國小與香港大埔舊墟(寶湖道)交流活動經驗分享			V
B044	市立吉林國小	從全國偶戲比賽看學生的合作與學習~我從黑光學到了什麼？			V
B048	市立雙蓮國小	悅閱越美麗雙蓮國小閱讀推動與實施			V
B049	市立雙蓮國小	歡樂童年耀雙蓮  學生學習方案			V
B050	市立永安國小	閱讀馬拉松~挑戰自我的極限			V
B051	市立永安國小	課程健檢中心~以「社區大發現」和「社區大健檢」為例			V
B052	市立永安國小	夥伴同攜手、教學共成熟 ~  運用夥伴教師共同備課以提升國小一年級學生數學學習興趣之研究			V
B053	市立永安國小	成長與蛻變~知福.感恩.愛綿延			V
B054	市立士林國小	小小巴菲特~行動理財‧心動學習			V
B055	市立士林國小	希望，在路上！~以協同學習融入三年級閱讀理解策略教學之行動研究			V
B056	市立民生國小	教室中的戲劇舞「臺」：以讀者劇場輔助閩南語教學			V
B058	市立民生國小	英語悅讀˙戲讀英語 ─ 國小英語閱讀教學研究			V
B060	市立民生國小	新進資優班教師之經驗回顧與未來展望-如何指導資優學生獨立研究			V
B062	市立志清國小	「逐夢計畫」體驗學習課程方案之實踐分享			V
B065	市立碧湖國小	低碳碧湖，啟動綠生活-推動「能源教育」課程發展紀實			V
B068	市立潭美國小	潭美真安全，你我好放心-提升師生安全認知之歷程研究			V
B072	市立永春國小	合作學策略，閱讀理解趣--運用合作學習使學生熟練閱讀理解策略			V
B074	市立石牌國小	接種PQ心靈疫苗--突破心靈框框			V
B078	市立明德國小	為什麼她看得見卻找不到--談視皮質損傷兒童的處遇			V
B079	市立劍潭國小	迎頭趕上-提升英語低成就學生拼字能力之研究			V
B082	市立劍潭國小	電子書包應用於英語領域對於國小四年級學童學習態度之影響			V
B085	市立興德國小	那些年，我們一起走過的路			V
B089	私立靜心小學	夢想，讓生命發光發熱~~陪伴孩子勇敢築夢的歷程			V
B090	私立靜心小學	說出英語力-國小學童英語口語能力之培養與展現			V
B093	市立國語實小	抽絲剝『剪』學無『紙』境~以學習共同體精神為基礎的國小剪紙藝術課程教學經驗分享			V
B096	市立南門國小	學習共同體在南門-我是 「我是ＥＱ高手」運用在國小五年級情緒管理教學應用之行動研究			V
B099	市立忠孝國小	八力續航畢業情.蟬聲童言感恩緣			V
B100	市立實踐國小	這樣調整就對了~病句修改竅門			V
B101	市立實踐國小	共譜「新」小孩的幸福樂章～新移民學生輔導歷程經驗分享			V
B102	市立玉成國小	玉成四季～淺談自辦公共藝術設置計畫案			V
B105	市立明湖國小	Just Do It 正向支持 ─談班級中特殊需求學生之教學與輔導			V
B107	市立三興國小	興味盎然的上學之旅－每天上學都是一場小旅行			V
B108	市立三民國小	幫星星找到家─協助中重度自閉症學生獨立搭公車 回家之行動研究			V
B110	市立萬福國小	體驗學習對萬福樂棒團隊建立成效之行動研究			V
B117	私立靜心小學	在生活中遇見數學-高年級數學課程實施經驗分享			V
B120	市立玉成國小	校園小小主播人才養成培訓課程			V
B122	臺北市立大學附小	小霸王的春天-個案行為輔導策略之分享			V
B124	臺北市立大學附小	以學定教~科技教學模式的創新與發展			V
B129	臺北市立大學附小	從A到A+ ~學習共同體的體驗與省思			V
B131	臺北市立大學附小	夏「綠地」的「網」			V
B132	臺北市立大學附小	點燈與傳燈~特教班大五實習老師教育實習歷「鮮」記			V
B134	市立麗湖國小	兒童教室劇場~「學習共同體」在英語繪本教學之實踐與應用			V
B136	市立大佳國小	親子共學‧生態大佳			V
B137	市立國語實小	啟動學習密碼～探究教學工作坊經驗分享			V
B003	市立長春國小	關於教師實施品格教育之行動研究				V
B004	市立士林國小	攜手共進  學習無礙				V
B005	市立華江國小	服務從「心」出發－資優生服務學習課程之實作分享				V
B007	市立新湖國小	正向心理學提升過動兒上課參與度				V
B009	市立內湖國小	概念圖在科學教育上的運用---以「科展教學活動」為例				V
B016	市立景美國小	集應廟賓果				V
B018	市立雨農國小	教學的熱情找回來--藉由學習社群協助教師教學成長之行動研究				V
B020	私立中山小學	「知」「行」合一，擁抱「幸福安全」				V
B022	私立中山小學	節慶文化與英語教學				V
B023	私立中山小學	「中山維安小尖兵」~安全教育融入綜合領域之行動研究				V
B026	私立中山小學	動動樂--運動讓學習更快樂的有效策略				V
B031	市立桃源國小	以閱讀為本位之讀寫說三合一指導策略				V
B039	市立南港國小	有你我不孤單，融合教育在南港				V
B041	市立大同國小	概念構圖及心智繪圖在社會領域教學的應用				V
B042	市立士東國小	打造孩子的故事點心屋				V
B043	市立士東國小	士東國小語教班測驗工具之經驗分享				V
B045	市立碧湖國小	國小巧固球隊員跳躍力教學方案實施之經驗分享				V
B046	市立大安國小	以建置部落格方式分享的國民小學低年級班級經營				V
B047	市立興華國小	社會性故事教學改善自閉症學童不適當行為之成效				V
B059	市立百齡國小	游泳教學課程研究~學游泳在於用對方法				V
B061	市立明道國小	公民議題向前行				V
B063	市立碧湖國小	性別共和國~二年級性別平等入班宣導教學經驗分享				V
B064	市立碧湖國小	這一站幸福~碧湖風華再現全紀錄				V
B066	市立碧湖國小	多元、多圓、多緣~攜手相連圓滿緣				V
B069	市立雙蓮國小	老師，我有問題!－以雙蓮國小閱讀123社群為例				V
B070	市立雙蓮國小	卓越專業心 活力雙蓮情--雙蓮教師專業發展的歷程				V
B071	市立新湖國小	原來人可以這樣用生命對話~薩提爾溝通模式在國小綜合活動課程與生命教育之運用				V
B075	市立古亭國小	海洋教育跨年級攜手合作之實務經驗分享				V
B077	市立中山國小	209開心同樂會				V
B080	市立劍潭國小	快樂自行車				V
B098	市立文林國小	你融我融--文林國小融合教育的實施經驗				V
B103	市立文昌國小	台灣閩南語之多元評量與教學改進_以翰林版第六冊第一單元＜做囡仔真好＞為例				V
B106	市立明湖國小	鼓聲響起～個人與社會責任模式融入節令鼓教學				V
B112	市立螢橋國小	不同而合~我們都很特別				V
B118	市立興德國小	學校特色課程結合專長認證也能登上101高峰				V
B121	市立文化國小	攜手自律，擁抱快樂。				V
B126	市立東門國小	『個別化電腦互動學習系統』英語實驗課程成果分享				V
B127	市立東門國小	自我省思、向上提升──好孩子、好目標、好習慣				V
B128	市立文化國小	公民意識的培養--國小六年級針對北投纜車興建與否的看法進行討論之行度研究				V
C創新教學活動設計類  (依得獎別、收件序號排序)
收件 序號	學校名稱	題           目	特優	優選	佳作	入選
C007	私立再興小學	從新聞看天下--探究海洋生態危機	V
C032	市立中山國小	核四，行？不行？！--從核四議題進行未來思考	V
C034	市立明德國小	換換愛~與自己內心對話的歷程	V
C035	市立興德國小	Show Sir可餐開店趣~ 學長學弟妹協同學習一起來	V
C037	市立辛亥國小	環抱自然  境情學習--以環境教育課程拓展低年級學生多元生活智能	V
C048	臺北市立大學附小	「核」去「核」從	V
C053	臺北市立大學附小	小奈小米創意紙牌大PK	V
C001	市立萬芳國小	找到形感，玩出數學力—以幾何扣條遊戲教學設計為例		V
C006	私立再興小學	學習總在需要後開始~行動 i地球  珍惜水資源		V
C010	市立清江國小	我的幸福節能小屋-藝術教育融入式能源教育創意教學		V
C016	市立富安國小	擊琴伴我音		V
C018	市立光復國小	生命啟航~小海龜的奇幻漂流		V
C033	市立中山國小	Mission Impossible of Volcano-火山課程之網路探究式差異化教學體驗		V
C040	市立西湖國小	少年小畢的誕生：藝術的情、柔軟的心		V
C047	私立靜心小學	童享寰宇樂   心遊天下趣		V
C050	市立西湖國小	學習革命在人權教育上之「英」用		V
C062	市立國語實小	一起jump吧，玩小說！～高年級寫作教學課程		V
C005	私立中山小學	那些年，幸福時光			V
C008	私立再興小學	我不再是應聲蟲			V
C014	市立碧湖國小	舞動特教承先啟後，開創綠色沃土新樂園			V
C017	市立碧湖國小	THE  MATRIX－藝術人文與科技之創新教學			V
C019	市立潭美國小	營養 環保 新食育~~從創意早餐做起~~			V
C020	市立碧湖國小	舞文弄墨揚潛能~書法創新教學方案的實施			V
C021	市立百齡國小	送給畢業生的禮物~品格種籽			V
C027	市立百齡國小	四季百齡，繽紛生命，越愛越美麗-生命教育融入綜合領域教學活動設計			V
C029	市立福德國小	想像力煙火秀--增進閱讀理解能力之行動研究			V
C031	市立福德國小	情感ABC--男女蹺蹺板			V
C036	市立濱江國小	「Fun」現 「花」現 ～結合生態教育議題之學習課程			V
C041	市立國語實小	數學素養了沒?—PISA融入小學數學探究教學的創新設計			V
C044	市立民族國小	有生勝無生~正向生命四部曲			V
C045	市立康寧國小	好學‧有品‧樂康寧  好品德齊步走			V
C046	市立辛亥國小	作伙來演英文課本--運用讀者劇場改編英語課文的實踐			V
C049	市立文山特殊學校	幫我「按」個讚			V
C054	臺北市立大學附小	捷「族」先登-便捷的轉乘網絡			V
C055	臺北市立大學附小	小組行動與超大拼圖-國小 社會科互動教學方案之實踐			V
C056	市立南湖國小	創新雲端品德教學--塑造誠信新文化  共創法治新未來			V
C057	市立民族國小	鳥兒遊樂趣			V
C058	私立再興國小	乘著歌曲翅膀  穿梭中西文化之美			V
C059	市立實踐國小	天靈靈   地靈靈    魔『數』繪本靈不靈？			V
C060	私立復興國小	發展學生形塑問題與解決問題的能力～「從校園中找數學」的課程與教學			V
C063	市立康寧國小	穿越時空的密碼 ─走淡水、愛康寧			V
C069	市立康寧國小	小故事 ˙大啟示   女男和諧手牽手			V
C070	市立康寧國小	接納始於瞭解˙尊重來自同理—「FUN電書樂悠學」課程方案的實踐			V
C073	市立民生國小	來玩九宮格--「九宮格思考法」融入低年級語文學習之教學研究			V
C002	市立景美國小	不一樣的聖誕樹				V
C003	私立光仁小學	家樂福──家讓我快樂幸福的地方				V
C009	市立雙溪國小	「吳愛吾校」主題統整教學				V
C011	市立明道國小	資訊教育─「小小軟體工程師」的新體驗				V
C012	市立明道國小	我的未來不是夢				V
C013	市立志清國小	二分之一成年禮--分類歸納能力的培養				V
C024	市立百齡國小	閱報悅報提升高年級學生閱讀興趣之讀報教育				V
C042	市立文林國小	打開耳朵：聽辨「一」的結合韻				V
C043	市立文林國小	健康快樂  網網相連				V
C061	市立國語實小	歷史的紀實與文藝/文本的虛構之辯證～以古埃及文化為討論範疇				V
C064	市立康寧國小	品德教育從小做起--跨越書本的體驗學習				V
C065	市立三民國小	從小培養好習慣--淺談低年級共同學習記事				V
C067	市立國語實小	消費小達人~學習共同體jump學習活動				V
C071	市立明湖國小	永續地球，Let's go				V
C072	市立明湖國小	給你一個舞台，表演吧！－－部落格教學設計				V
D教材教具實物展示類  (依得獎別、收件序號排序)
收件 序號	學校名稱	題           目	特優	優選	佳作	入選
D003	私立再興小學	星望再興~LED星象教學展示板	V
D004	市立志清國小	推動品格教育大家e起來--志清品格教育網		V
D001	市立新和國小	七音繞樑 氣貫長虹-讓孩子展現睿智優雅的七個音符小精靈			V
D005	市立修德國小	桌球發球器			V
D006	市立民生國小	閱讀  悅讀  民生花園--二年級閱讀與寫作課程設計彙編			V
D007	市立福德國小	面面相趣--變臉創意教具			V
D013	市立文林國小	故事百寶箱			V
D011	市立濱江國小	「虛實之間 成就非凡」--行動學習成就系統				V